外来务工子女入学“零门槛”，公办校就读比例达99%：教育公平的坚实步伐

近年来，我国 *** 高度重视外来务工人员子女的教育问题，致力于打破城乡教育壁垒，实现教育公平。在一系列政策的推动下，外来务工子女入学“零门槛”政策已逐步落实，公办学校就读比例更是达到了惊人的99%。这一举措不仅让外来务工人员子女享受到了与城市孩子同等的教育资源，也为我国教育公平事业迈出了坚实的一步。

外来务工人员子女入学“零门槛”政策，意味着不论户籍、家庭背景，所有外来务工人员子女都有机会进入公办学校就读。这一政策的实施，首先得益于我国 *** 对教育公平的高度重视。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，明确提出要“保障所有适龄儿童少年平等接受义务教育”，为外来务工人员子女入学提供了政策保障。

其次，各地 *** 积极响应国家号召，加大投入，改善外来务工人员子女就读环境。以北京市为例，近年来，北京市 *** 不断优化教育资源，增加公办学校学位，提高公办学校教学质量，确保外来务工人员子女在公办学校就读。同时，北京市还建立了外来务工人员子女教育保障机制，对家庭经济困难的外来务工人员子女给予资助，减轻他们的经济负担。

此外，各地教育部门还积极开展“阳光招生”工作，确保外来务工人员子女顺利入学。以上海市为例，上海市教育部门要求公办学校在招生过程中，不得设置任何与户籍、家庭背景相关的限制条件，确保外来务工人员子女平等参与招生。在招生过程中，上海市教育部门还加强了对公办学校的监管，确保招生公平、公正。

在“零门槛”政策的推动下，公办学校就读比例达到了99%，这一数据充分体现了政策实施的效果。一方面，公办学校就读比例的提高，让外来务工人员子女在享受优质教育资源的同时，也有利于他们融入城市生活，增强他们的归属感。另一方面，公办学校就读比例的提高，有助于缩小城乡教育差距，促进教育公平。

当然，外来务工人员子女入学“零门槛”政策的实施，也面临一些挑战。例如，部分公办学校学位紧张，难以满足所有外来务工人员子女的入学需求；部分公办学校教学质量有待提高，难以满足外来务工人员子女的教育需求。针对这些问题，各地 *** 应继续加大投入，优化教育资源，提高公办学校教学质量，确保外来务工人员子女享受到更加优质的教育。

总之，外来务工子女入学“零门槛”政策的实施，是我国教育公平事业的一大进步。在政策的推动下，公办学校就读比例达到了99%，为外来务工人员子女提供了更加公平的教育机会。然而，我们仍需努力，继续优化教育资源，提高公办学校教学质量，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。